Seminario Web: “Educación Intercultural Desde la Mirada de los Pueblos Originarios, Una Construcción Colaborativa”

Tenemos por objetivo contribuir en la inclusión social de grupos minoritarios a través de la integración, valoración y respeto de y hacia los mismos. Como parte de nuestras iniciativas tendientes a fomentar nuestros objetivos, estamos desarrollando un proyecto dirigido a la elaboración de un “Programa de Educación Intercultural” en establecimientos de educación pública.

Hemos querido comenzar desarrollando el Seminario Web: “Educación intercultural desde la mirada de los pueblos originarios, una construcción colaborativa” Es importante mencionar que los procesos de inclusión escolar en lo referente a la interculturalidad, son hasta el presente, bastante básicos y escasamente relacionados con la realidad local, esto los transforma en procesos ajenos y poco integrados a los establecimientos educacionales donde se ejecutan.

Temáticas y expositores:

Marco teórico base y la legislación pertinente, para entender el proceso de inclusión de alumnos pertenecientes a pueblos originarios dentro de las comunidades escolares. Expositora: Nevenca Cerna Cayullán. Educadora tradicional, Mapuche Pewenche, de profesión occidental administración pública. Actualmente trabaja como Coordinadora del Programa de Educación Intercultural Bilingüe del Ministerio de Educación.

Colonización académica, desde el salvaje en el aula (2002) a I.N.E. (indio no estandarizado) (Aniñir, 2015), educación y sociedad sobre la inclusión “intercultural”. Expositor: Carlos Miranda Carvajal. Profesor de Educación Básica con especialización en Educación Rural y Magíster en Evaluación Educacional por la Universidad de Playa Ancha, Chile; se ha desempeñado como docente en educación rural, Académico en la Universidad de Playa Ancha, Universidad de Talca y en la Catedra Indígena de la Universidad de Chile.

Experiencias en contexto, Escuelas con Asignatura de Lengua Indígena – Ejecución y Desafíos. Expositora: Irene Mundaca Cortés, Ovallina. Psicóloga PUC, diplomada en Psicología Educacional Universidad de Chile, Postítulo en Estrategias Innovadoras para la Práctica Docente (PIIE-UAHC). Ha trabajo desde 2007 en la Escuela Profesor Manuel Guerrero Ceballos, inicialmente como parte de un programa externo (Habilidades para la Vida) y desde el año 2018 como Encargada de Convivencia Escolar.

Red de escuelas interculturales, abordaje, experiencia y desafíos de la inclusión. Expositora: Sonia Ortega Gaite, es doctora por la Universidad de Valladolid (mención internacional) Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Valencia y Diplomada en Educación Social por la Universidad de Valladolid. Ha realizado un Máster Oficial de Cooperación y desarrollo local (Universitat de Valencia), varios posgrados sobre la materia en la Universidad de Valencia (Mediación Socioeducativa) y en la Universidad Pontificia de Comillas de Madrid (Educación para la Solidaridad y Desarrollo).

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Trabajo Colaborativo