La UNESCO define la educación inclusiva en su documento conceptual así: La inclusión se ve como el proceso de identificar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes a través de la mayor participación en el aprendizaje, las culturas y las comunidades, y reduciendo la exclusión en la educación. Involucra cambios y modificaciones en contenidos, aproximaciones, estructuras y estrategias, con una visión común que incluye a todos los niño/as del rango de edad apropiado y la convicción de que es la responsabilidad del sistema regular, educar a todos los niño/as.

25 de Marzo 2021

Jornada Inaugural: “Red de Educadores por la Diversidad e Inclusión REDI-CRECER”

16 de Septiembre 2020

Seminario Web: “Educación Intercultural Desde la Mirada de los Pueblos Originarios, Una Construcción Colaborativa”

25 de Julio 2020

Seminario Web: “ Estrategias para un Aula Inclusiva con Estudiantes LGBTIQ+”

Las acciones benéficas hacen referencia justamente a esa función: hacer el bien en aquellas situaciones en las que sea necesario y en favor, por lo general, de grupos sociales, étnicos, culturales, religiosos o geográficos desfavorecidos por algún tipo de contexto, lógica y /o dinámica

Nuestros fines fundacionales buscan principalmente el desarrollo y progreso de la sociedad con especial énfasis en niñas, niños y adolescentes, en diferentes aspectos sociales, educativos y culturales que consideren procesos inclusivos para los mismos .

Para lograr lo anterior hemos ido  a través de los años, realizando modificaciones a los objetivos, en concordancia con las necesidades sociales detectadas en cada momento de nuestro trabajo.

Desde el año 2017  trabajamos a través de unconvenio de colaboración entre Corporación Crecer y “La familia de la calle el otro Viña” conocido como Comedor Solidario Puente. En esta iniciativa realizamos gestiones y trabajo en terreno para entregar almuerzos a personas en situación de calle de Viña del Mar.

Este trabajo es considerado como el eje movilizador de todas las acciones de Crecer.

Formamos parte de la Red Transforma País INJUV La Red Transforma País busca fortalecer el ecosistema del voluntariado a nivel regional a través del trabajo colaborativo plasmado en mesas regionales con organizaciones o instituciones que trabajan con voluntariado juvenil. https://www.injuv.gob.cl/redtransformapais

El Trabajo Colaborativo, es entendido como el proceso en el que cada individuo aprende más de lo que aprendería por sí solo, fruto de la interacción de los integrantes del equipo. El trabajo colaborativo se da cuando existe una reciprocidad entre un conjunto de individuos que saben diferenciar y contrastar sus puntos de vista de tal manera que llegan a generar un proceso de construcción de conocimiento (Guitert y Giménez, 1997).